大连轻工业学校认为学校要本着对社会负责、对家长负责、对学生负责的原则开展特色教学，设置特色专业，保证中职院校的持续发展。况且中职学校涉及的范围比较广，包括教育、教学、职业、艺术、专业技能等多个专业，中职院校想将这些专业全都设置出来，也不现实。因此，中职院校应该根据自身的实际情况及社会需求，以市场为导向，发展学校特色专业，并将其发展成为品牌专业，合理对其进行规划，使特色专业成为学校的招牌，以此保证中职院校的可持续发展。
由于高中招生的要求比较高，并不是每个学生都可以上高中的，所以成绩差又不想走上社会的就会选择读中专学校，但是又不会甘心只读个中职学校，所以很多学生会把中专学校作为一个中介，读完后继续选择升-学，寻求更高的学历。大连轻工业老师发现绝大多数中职生选择的升-学途径就是中职高考，因为高职高考的考试科目少，考试内容又简单，而且，可以上全日制大学，拿全日制学历，被社会承认，容易通过，很多学生表示不仅可以拿学历，还可以体验大学生活。有太多中考成绩不理想的学生，通过在大连市轻工业学校升-学班的3年学习而顺利升入全日制本专科，圆了自己的大学梦。
大连市轻工业学校告诉大家技校的专业设置都是与市场紧密相连的，学习的都是与市场对接的技术，培养的都是国jia各行各业都需要的技术工种。一般来说，技校都是以技能学习为主，着重培养学生的动手实践能力，从而帮助学生掌握一项专业技能。有了专业技能，学生在就业上就具有优势，更容易找到好工作。技校毕业生的就业率是非常高的，甚至比大学的对口就业率还要高。如果考生成绩刚刚够普通高中的分数线，那就只能选择较差的高中，高考考上好大学的可能性非常低，甚至连专科都考不上。而技校生可以参加对口高考，更容易考上大学，甚至还能考上本科。因此，这对那些要求上进但中考成绩不理想的考生来说，读技校会是一个很好的选择，更容易可以获得深造的机会。
兴趣是人们力求认识某种事物或进行某种活动的一种心理倾向。学生一旦对某一事物产生浓厚兴趣，就会产生强烈的求知欲望，它直接影响着学习质量和学习效率。兴趣课堂也一直被学校纳入人才培养方案中，是学校的一个传统课程，大连轻工业学校本学期在每周三下午开设两节兴趣课。它的开设丰富了学生的校园文化生活，激发了学生的兴趣爱好，促进学生德、智、体、美、劳发展。学校将从实际出发，大力推进兴趣课教学工作，努力为社会培养更多德才兼备、一技多能的应用型人才。
大连职业中专 大连市轻工业学校开展独具特色的第二课堂OMFqOuqD